La salle de classe explore le contrôle et la discipline au sein de l'identité marocaine postcoloniale à travers des images de classe étranges et mises en scène créées entre 1994 et 2002.

Frustré par le système éducatif rigide du Maroc des années 1990, le professeur d'art Hicham Benohoud a utilisé la photographie comme outil pédagogique, créant une chambre noire improvisée dans sa classe pour favoriser l'apprentissage collaboratif et pratique, encourageant les étudiants à s'engager dans la créativité et l'identité.

Les images créées avec ses élèves sont empreintes de tension et d'aliénation, mêlant absurdité, humour et malaise dans des compositions subtilement cadrées et obliquement désarmantes. En juxtaposant la monotonie de la salle de classe à une exploration visuelle de la liberté et du contrôle, La salle de classe construit une critique ludique et existentielle de l'identité postcoloniale, où les gestes créatifs enfantins se fondent dans une esthétique plus ambiguë qui fait allusion à l'oppression, à la violence et à l'isolement.

Cette nouvelle publication de Loose Joints s'inspire des archives originales de négatifs de l'artiste de l'époque, construisant ainsi le premier évaluation complète de la série révolutionnaire de Benohoud tout en soulignant la pertinence moderne de l'œuvre dans son engagement avec la performance, la politique, la pédagogie et le corps des décennies en avance sur son temps.

170 x 230 mm, 144 pages, 76 planches monochromes
Reliure à couverture rigide cousue en sections avec dos en relief en bougran et bords coupés
Edité par Sarah Chaplin Espenon avec un extrait de Discipline de Michel Foucault
Publié et conçu par Loose Joints 2025
ISBN 978-1-912719-65-5